編者按：南航校訓校風底蘊深厚、立意高遠、境界博大，為了更好地學習宣傳和深入踐行南航校訓校風精神，發揮校訓校風的文化傳承和導向激勵作用，引領和激勵廣大師生校友勤奮努力、唯實創新、奮發進取、竭誠奉獻，即日起，特開設專欄，刊發黨員幹部師生學習宣傳、弘揚、踐行校訓校風精神的認識和思考，歡迎廣大師生校友積極投稿，首期刊發航仲平特約評論員文章《踐行校訓精神  不負時代重托》。

習近平總書記強調，文化是民族生存和發展的重要力量。黨的二十大和二十屆三中全會都強調要增強文化自信，發展社會主義先進文化，弘揚革命文化，傳承中華優秀傳統文化。校訓作為一所大學的靈魂，集中體現一所大學的核心精神文化和最高價值追求，如同一面思想旗幟引領并激勵着一代又一代師生校友愛國榮校、矢志奮鬥。校訓既是師生校友都應當遵守的準則和傳承的精神，更是師生校友都應當踐行的文化和追求的目标。

校訓是一所大學區别于另一所大學的獨特标識，一所一流的大學必然擁有一個博大的校訓，其豐富的價值内涵和獨特的育人功能，以一種潛移默化、潤物無聲的形式教育人、激勵人、塑造人，涵養形成特殊的文化底蘊和鮮明特質。所以我們會發現，每一所大學培養出來的校友都有其獨一無二的風格，而且普遍與該校的校訓文化高度契合，不論在學習、工作還是生活中，都能在其身上看到這所學校校訓的文化烙印。

南航誕生于抗美援朝的烽火中，與生俱來擁有“航空報國”的紅色基因和“志在長空”的藍色夢想，在長期辦學實踐中形成了“負重奮進、志在超越”的辦學精神，引領着一代代南航人艱苦奮鬥、矢志一流。2006年，為進一步激勵全體師生校友為實現經世濟民的遠大理想而不懈努力，在廣泛征求各方面意見的基礎上，經校長辦公會審定，學校将校訓确立為：智周萬物、道濟天下。

“智周萬物、道濟天下”語出《周易·系辭上》：“知周乎萬物而道濟天下，故不過。”“周”有通達、完備之義；“道”指規律，引申為對規律的掌握和運用。“智周萬物、道濟天下”的博大校訓就是希望南航人在探索真知、掌握真理的同時，努力實現經世濟民、報效國家。至此，學校形成了以“智周萬物、道濟天下”的校訓為核心，以“團結、儉樸、唯實、創新”的校風、“負重奮進、志在超越”的辦學精神等為主要内容的南航價值體系，這是全體南航師生校友最寶貴的精神财富，也是南航實現有特色、高質量内涵式發展，朝着航空航天民航特色鮮明的世界一流大學闊步邁進的最堅實精神支撐。它激勵和勸勉一代代南航人胸懷理想、志存高遠，認真踐行航空報國的崇高追求和光榮使命，積極投身國防科技、工信事業和國民經濟社會發展，自覺将個人之“小我”融入國家和民族之“大我”，努力作出每一代南航人應有的曆史貢獻。

在校訓的激勵下，一代代南航人艱苦奮鬥、銳意進取，在不同的工作崗位上忘我工作、無私奉獻，實現了各自的人生價值，推動學校在建校70周年之際如期建成了高水平研究型大學。回望過去，校訓引領我們取得了輝煌的曆史；展望未來，校訓也必将激勵全體南航人在高質量建設航空航天民航特色鮮明的一流大學上邁出更大步伐，在新時代新征程上赢得更大榮光。

立足新時代新征程，如何更好發揮校訓的激勵作用，引領南航人追求大智、踐行大道、造福社會，努力創造更多新時代南航若幹個第一，加快建設航空航天民航特色鮮明的世界一流大學，需要我們進一步深刻理解、準确把握、認真踐行校訓，更好地擔負起時代賦予的責任和重托。

一是守初心，在牢記使命、愛國奮鬥中深刻理解校訓内涵

思想旗幟引領發展航向，校訓精神凝聚奮進力量。“智周萬物、道濟天下”的校訓底蘊深厚、立意高遠、境界博大，具有很強的思想性、指導性和實踐性。如何充分發揮校訓的激勵作用，深刻理解校訓蘊含的核心要義、精神實質和價值理念是前提和基礎。從整體上來說，校訓的精神内涵可以簡要概括和闡釋為：探索和掌握真理，達到周知萬物的崇高境界；踐行和運用規律，實現經世濟民的遠大理想。它體現了追求真理和社會責任的統一，激勵和勸勉南航人追求大智、踐行大道、造福社會。校訓的博大内涵反映了南航人一脈相承的價值追求和精神特質，是南航實現一次次跨越式發展的重要滋養和精神密碼，激勵引領着一代代南航人胸懷“國之大者”，永葆為民情懷，堅持追求真理、勇擔社會責任，自覺擔負起強國建設、民族複興的曆史重任。

二是善作為，在唯實唯勤、行穩緻遠中認真踐行校訓精神

弘揚校訓精神，關鍵在于踐行。一所大學擁有一個好的校訓至關重要，但更為重要的是如何結合實際深入抓好校訓精神的貫徹落實，這是确定校訓的根本目的和價值所在。具體來講，踐行校訓精神可以分為三個階段，初級階段為努力學習、勤奮工作、取得實績，中級階段為追求智慧、踐行規律、貢獻國家，最高階段為追求大智、踐行大道、造福社會。其中，努力學習、勤奮工作、取得實績是南航人最基本的文化基因，也是最質樸的行動表達。在此基礎上，進一步追求智慧、踐行規律、貢獻國家，最終達到追求大智、踐行大道、造福社會的崇高境界。我們要自覺把校訓精神作為畢生價值追求和日常行為準則，不斷增強幹事創業的責任感和使命感，探索和掌握真理，踐行和運用規律，努力達到周知萬物的崇高境界，實現經世濟民的遠大理想，努力為服務國家富強、民族複興、人民幸福貢獻力量。

三是勇擔當，在自信自強、矢志一流中傳承弘揚校訓精神

“智周萬物、道濟天下”的校訓精神承載着南航人光榮的曆史使命和時代擔當，激勵廣大師生校友始終與祖國同行、與時代共進，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會。回顧南航70餘年來的辦學曆程，從我國第一架飛機特等功臣張阿舟教授、“直升機泰鬥”王适存教授，到我國航空智能材料結構領域的開拓者陶寶琪院士、采摘我國第一朵“蘑菇雲”的陳達院士，再到贲德院士、趙淳生院士、朱荻院士、宣益民院士、郭萬林院士等為代表的新時代南航人，從C919大飛機總設計師吳光輝院士，到AG600水陸兩栖大飛機總設計師黃領才，再到北鬥三号衛星系統總設計師陳忠貴、火星探測器系統總設計師孫澤洲等為代表的一批行業領軍人才，他們無不胸懷寰宇、至誠報國，緊貼時代發展要求，追求大智、踐行大道、造福社會，竭力為黨和國家的事業而永久奮鬥。校訓精神是一種思想引領和行動自覺，是引導師生校友前行的鮮明旗幟，我們要牢牢把握新時代要求，堅定文化自信，傳承好弘揚好校訓精神，赓續紅色基因，講好南航故事，讓南航校訓精神更加深入人心、更具實踐價值，更好引領激勵廣大師生校友明确目标、找準定位，唯實創新、勇創一流，奮力在不同的人生階段取得更大實績、展現更大擔當。

文化塑造精神，精神引領未來。我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，牢記習近平總書記的殷殷囑托，認真踐行“智周萬物、道濟天下”的博大校訓，自覺把校訓精神落到實處，更好地發揮校訓的旗幟作用、導向作用、引領作用，充分激發不斷前進的内生動力，涵養求真務實、永久奮鬥的高尚品格，勤奮努力、唯實創新，奮發進取、竭誠奉獻，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族複興偉業作出新的更大貢獻！