為進一步提高新生大學适應力，明确學習目标，增強學習動力，11月24日晚，我院在4101教室開展2022級本科生“知止而定”主題月講評。

本科生輔導員倪永謙從近期部分同學出現學習上的焦慮、生活中的迷茫入手，剖析同學們不安定的原因，引出本次月講評的主題“知止而定”。倪永謙指出，“止”有三層含義，一是禁止，他結合本科生學生手冊相關内容重點強調了“禁止”的幾個方面，主要包括考試違紀、在宿舍使用違規用電器、夜不歸宿等，築牢學生的底線意識；二是明确目标，在學習生活中明晰自己的目标和定位；三是知行合一，既需要0到1的決心與勇氣，也需要1到100的恒心與毅力。倪永謙勉勵同學們要敢于挑戰自我，勇毅前行。

在榜樣對話環節中，國家獎學金獲得者、2020級本科生毛雨晨結合柏拉圖的“樹洞之喻”為同學們解答了“大學學習是什麼”“如何正确對待焦慮、迷茫”以及“如何用低的成本獲得快樂”等問題。她寄語學弟學妹們要讓自己充滿活力，學習才能更有動力，收獲一個豐富多彩的大學生活。

校長特别嘉獎獲得者、2019級本科生戴冬睿對比了高中與大學的差異，談及自己大一時的學習感受，寄語同學們要明确自己的追求，制定好大學規劃，并善于利用身邊的學習資源。

最後，倪永謙希望同學們團結互助，追求卓越，度過一個不留遺憾的大學生活。

同學們表示此次月講評收獲頗多，新能源材料與器件專業的常馨藝同學說：“這次年級會啟迪了我不僅要知道要學習，更要知道為什麼學習，如何正确的學習，希望未來我能夠在自己所熱愛的領域裡閃閃發光。”

材料科學與工程專業的楊錦添同學說：“這次月講評傳達給我的首先便是在大學中需要規範，約束自己的行為。大學沒有了老師的約束，需要自己去尋找一個學習與娛樂之間的平衡點。隻有将娛樂與學習有機結合，才能擁有一個多姿多彩的大學生活。”

通過此次主題月講評，幫助大一新生進一步明晰大學努力方向，用榜樣的力量激發學習動力，不斷提升大學适應力。今後，學院将繼續圍繞環境、學習、人際、心理、生活等方面幫助2022級本科新生順利完成角色轉變，激發學生心懷夢想，砥砺前行。