新冠疫情的持續，使得線上教學已經進行到了第四周。然而，大多數同學在家中課後學習的自制力和積極性都不如在學校。為了促進學生居家的課餘學習，合理使用手機，提高自習效率，我院大一年級于3月5日推出了“每日番茄，材能飛躍”的線上學習打卡活動。活動舉辦兩周以來，已累計157名學生參與，超過了年級總人數的一半以上，取得了良好的效果。

番茄工作法是一種簡單易行的時間管理方法。學生可以選擇一個或多個待完成的學習任務，設定一個番茄時間，在番茄時間内專注學習，中途不允許使用手機的任何軟件，直到番茄鐘響起。同時設定一個番茄休息時間，在每一個周期内短暫休息。此次活動利用番茄TODO app，學生在19:30-22:30之間進行自主學習，工作日内要求學習時長至少為1.5小時，周末至少為2小時。每天22:30之後将當日的學習時間和學習筆記在番茄打卡交流群中進行截圖彙報，堅持兩周學習不間斷者，将獎勵一定的素質能力學分。學習時長排名前20%的同學還會獲得額外的獎勵。

    截至3月16日，0619002班張屹峰同學已累計學習時長2341分鐘，排名第一。他表示：“這次活動讓我能夠更加高效地利用晚上的時間進行學習，及時對當天課堂内容複習和鞏固，并且利用番茄軟件可以有效避免晚自習走神，提升了自制力。除此之外，同學之間進行學習時長和學習筆記的交流，能讓我有一種無形的動力，生怕哪一天學少了就趕不上别的同學了。”

“每日番茄，材能飛躍”第一周期學習任務打卡即将落下帷幕，從每日的打卡公示中可以看到同學們對學習不松懈的嚴謹态度，很多同學每晚都保持至少兩小時甚至兩個半小時的學習時間。在這種“雲集體”的學習氛圍中，同學們相互監督，你追我趕，學習效率得到有效提高，自我控制能力大大增強。與此同時，大一年級也開展了課前線上簽到的工作，各班學習委員于上課前十分鐘在班群内發布簽到任務，并每天公示出勤情況，以此督促每位同學及時進入課堂，有效避免遲到、曠課現象。

誠如華羅庚所言：”在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創造性地學習,才能越重山跨峻嶺。“相信每一位材子材女都能在”每日番茄，材能飛躍“的學習任務打卡當中領略到學習的暢意酣然，遇見更好的自己。